ORCID Profile
0000-0002-5458-6997
Current Organisations
University of Sydney
,
Universitas Pendidikan Indonesia
Does something not look right? The information on this page has been harvested from data sources that may not be up to date. We continue to work with information providers to improve coverage and quality. To report an issue, use the Feedback Form.
Publisher: IOP Publishing
Date: 03-2017
Publisher: Universitas Negeri Yogyakarta
Date: 12-02-2021
Abstract: Tujuan penelitian ini adalah menguji hubungan antara physical activity dengan fine motor skills pada anak usia 4 tahun. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu anak usia 4 tahun yang sedang menempuh pendidikan anak usia dini di PAUD, TK, dan KB di Kota Bandung. Jumlah s el sebanyak 53 anak dengan teknik pengambilan s el menggunakan purposive s ling. Instrumen yang digunakan berupa Accelerometer Actigraph dan 9-Hole Peg Test. Accelerometer Actigraph digunakan untuk mengukur tingkat physical activity atau aktivitas fisik dengan hasil yang menunjukan bahwa anak – anak paling banyak menghabiskan waktu di skor light daripada sedentary, moderate-to-vigorous dan vigorous. 9-Hole Peg Test digunakan untuk mengukur tingkat kem uan motorik halus atau fine motor skills anak dengan hasil menunjukan bahwa anak lebih ter il dalam menggunakan tangan yang dominan. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan Spearman Correlation Test. Hasil analisis data menunjukan tidak terdapat korelasi antara physical activity dengan fine motor skills baik pada tangan dominan (p=0,678 ,05) maupun dengan tangan non dominan (p=0,167 ,05) yang berarti tidak terdapat hubungan yang signifikan antara physical activity dengan fine motor skills pada anak usia 4 tahun. The relationship between physical activity and fine motor skills in 4-year-old children Abstract:The purpose of this study was to examine the relationship between physical activity and fine motor skills in 4-year-old children. The method used is a quantitative research method with the correlation research approach. The population in this study were 4-year-old children who were taking early education in PAUD, TK, and KB in Bandung City. A total of 53 4-year-old children participated in this study by using a purposive s ling technique. The instrumen used were Accelerometer Actograph and 9-Hole Peg Test. The accelerometer actigraph is used to measure the level of physical activity and the results show that children spend the most time on the light score rather than sedentary, moderate-to-vigorous and vigorous score. 9-Hole Peg Test is used to measure the level of fine motor skills of children and the results showing that children are more skilled in using the dominant hand. Data were analyzed using the Spearman Correlation Test. The results of data analysis showed there is no correlation between physical activity and fine motor skills both in dominant hand (p=0.678 ,05) and with the non-dominant hand (p=0,167 ,05) which meant there are no significant relationship between physical activity and fine motor skills in 4-year-old children.
Publisher: IOP Publishing
Date: 03-2017
Publisher: Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Date: 10-10-2016
Publisher: Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Date: 10-05-2017
DOI: 10.17509/JTIKOR.V2I1.4957
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk membuat software dan hardware alat pelontar bola tenis lapangan berbasis microcontroller. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode Research and Development (R& D). Alat yang dibuat menggunakan rangkaian elektronika berbasis microcontroller, alat ini menggunakan aplikasi bluetooth switch 3.0 yang telah diprogram bersama dengan microcontroller. Alat ini menggunakan 4 motor DC, diantaranya 2 motor utama berfungsi sebagai kecepatan dan 2 motor lainnya berfungsi sebagai penggeraknya. Alat ini bekerja secara otomatis ketika pelaksanaan latihan dimulai dengan ditandai klik tombol on maka alat ini akan langsung berfungsi sebagai alat pelontar bola, tanpa harus berkoneksi terlebih dahulu ke bluetooth switch 3.0. Tapi jika tidak berkoneksi maka alat akan berfungsi hanya dengan satu arah lontaran dan satu kecepatan. Maka dari itu dengan adanya bluetooth switch 3.0 yang digunakan pada alat ini, berbagai mode bisa kita pilih sesui dengan kebutuhan penggunanya. Mode yang terdapat pada alat ini yaitu atas, bawah, kiri, kanan, easy, medium, hard, random, on dan off. Setelah diujicobakan bahwa hasil lontaran bola konsisten dan memiliki standar deviasi yang normal, namun dilihat dari data jarak lontaran bola terlihat perbedaan hasil lontaran yang tidak konsisten. Hal ini menunjukan bahwa salah satu faktor yang mempengaruhi jarak itu sendiri yaitu dilihat dari jenis bola dan struktur bola.
Publisher: Cold Spring Harbor Laboratory
Date: 31-05-2022
DOI: 10.1101/2022.05.30.22275769
Abstract: Promoting physical activity (PA) for university students is essential as PA levels decrease during the transition from secondary to higher education. Providing technology-supported university courses targeting students’ PA levels may be a viable option to combat the problem. However, it is still unclear how and what technologies should be implemented in university courses to promote PA. This study aims to create a series of design principles for technology-supported physical education courses that aim to increase university students’ PA knowledge, motivation and levels. The proposed methodology underpinning the research program is a seven-phase design-based research (DBR) approach, with the seven phases encompassed in four sequential studies. These four studies are a systematic review, a qualitative focus group study, a pilot study, and a randomised controlled trial (RCT) study. The protocol paper aims to detail the plan for conducting the four studies in a comprehensive and transparent manner, thus contributing to the methodological evidence base in this field. Design principles generated from this project will contribute to the growing evidence focusing on effective design and implementation features. Future practitioners can also use these to develop physical education courses that aim to promote university students’ physical activity levels, knowledge, and motivation. This project has obtained ethical approval from the University of Sydney Human Research Ethics Committee (Project No. 2021/071 Project No. 2021/935). The randomised controlled trial protocol is registered at the Australian New Zealand Clinical Trials Registry (ANZCTR). the RCT registry number: ACTRN12622000712707, 18/05/2022
Publisher: Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Date: 10-10-2017
DOI: 10.17509/JTIKOR.V2I2.8063
Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasarn emosi dengan prestasi akademik mahasiswa olahraga. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode kuantitatif deskriptif pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa di STKIP Pasundan program studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi tingkat II yang berjumlah 305 dengan s el sebanyak 75 orang yang diperoleh dengan menggunakan teknik cluster random s ling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket untuk mengukur kecerdasan emosi dan metode dokumentasi untuk mengetahui prestasi akademik dengan melihat Kartu Hasil Studi mahasiswa. Skala yang digunakan dalam angket adalah skala likert. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa korelasi kecerdasan emosional dan prestasi akademik memiliki R square (koefisien determinasi) diperoleh nilai sebesar 0,050 yang berarti 0,5 % dari total variansi kecerdasan emosional mahasiswa terhadap prestasi akademik disebabkan oleh hubungan regresi. Hal ini berarti hanya 0,5% data kecerdasan emosional memberikan pengaruh langsung terhadap prestasi akademik sisanya sebesar 99,5 % atau (100%-0,5= 99,5%) disebabkan oleh faktor-faktor teknis dan non teknis lainnya
Publisher: Public Library of Science (PLoS)
Date: 12-2022
DOI: 10.1371/JOURNAL.PONE.0269759
Abstract: Promoting physical activity (PA) for university students is essential as PA levels decrease during the transition from secondary to higher education. Providing technology-supported university courses targeting students’ PA levels may be a viable option to combat the problem. However, it is still unclear how and what technologies should be implemented in university courses to promote PA. This study aims to create a series of design principles for technology-supported physical education courses that aim to increase university students’ PA knowledge, motivation and levels. The proposed methodology underpinning the research program is a seven-phase design-based research (DBR) approach, with the seven phases encompassed in four sequential studies. These four studies are a systematic review, a qualitative focus group study, a pilot study, and a randomised controlled trial (RCT) study. The protocol paper aims to detail the plan for conducting the four studies in a comprehensive and transparent manner, thus contributing to the methodological evidence base in this field. Design principles generated from this project will contribute to the growing evidence focusing on effective design and implementation features. Future practitioners can also use these to develop physical education courses that aim to promote university students’ physical activity levels, knowledge, and motivation. The RCT registry number: ACTRN12622000712707 , 18/05/2022.
Publisher: Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Date: 06-2018
DOI: 10.17509/JTIKOR.V3I1.11276
Abstract: Tujuan penelitian ini adalah merancang aplikasi android sebagai alat bantu program kebugaran daya tahan kardiovaskular. Aplikasi ini terdapat 3 fitur utama yaitu memberi edukasi tentang kebugaran, membantu dalam pengetesan VO2Max, dan membantu dalam pembuatan program latihan kebugaran daya tahan kardiovaskular secara otomatis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development yang dilakukan dalam enam tahap. Adapun tahap-tahap pengembangan yang dilakukan adalah: (1) Analisis Kebutuhan (2) Desain Aplikasi (3) Pengembangan Aplikasi (4) Produk Awal Apliaksi (5) Evaluasi (6) Produk Akhir. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah 40 anggota unit kegiatan mahasiswa di salah satu universitas. Hasil dari penelitian ini adalah terciptanya aplikasi GO FIT sebagai alat bantu program kebugaran daya tahan kardiovaskular. Kemudian didapat hasil analisis uji coba aplikasi menggunakan skala likert yang diproses melalui excel, kemudian didapat nilai persentase tingkat kelayakan sebesar 88,41 %.
Publisher: Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Date: 10-10-2016
DOI: 10.17509/JTIKOR.V1I2.2652
Abstract: AbstrakPenelitian ini berawal dari permasalahan mengenai teknik-teknik tendangan yang dipelajari di permainan sepakbola, khususnya pada tendangan lambung penjaga gawang. Tendangan lambung penjaga gawang merupakan salah satu tendangan yang boleh digunakan didalam pertandingan. Ada beberapa teknik tendangan yang sering terlihat pada saat pertanding, yaitu teknik half volley, drop kick, dan forward kick. Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji apakah ada perbedaan hasil tendangan lambung penjaga gawang antara teknik half volley, drop kick, dan forward kick dalam permainan sepakbola. Metode yang digunakan adalah deskriptif komparatif. Untuk menganalisis data menggunakan uji analisis one way anova, agar diketahui perbedaan hasil tendangan antara teknik half volley, drop kick, dan forward kick dalam permainan sepakbola. S el pada penelitian ini adalah 10 orang penjaga gawang Mahasiswa Ilmu Keolahragaan FPOK UPI dengan teknik pengambilan s el random s ling. Instrumen yang digunakan yaitu tes tendangan jauh. Hasil pengolahan data menunjukan bahwa teknik half volley, drop kick, dan forward kick memiliki perbedaan yang signifikan terhadap jarak yang dicapai dalam permainan sepakbola (P 0.05), lalu hasil data menunjukan tendangan yang terbaik yaitu menggunakan teknik forward kick.
Publisher: MDPI AG
Date: 06-2021
Abstract: Physical activity levels tend to decrease as adolescents’ transition to adulthood. University course-based interventions utilising technology are a promising idea to combat this decrease. This review aims to systematically identify, critically appraise, and summarise the best available evidence regarding technology-supported university courses that aim to increase student’s physical activity levels. The second aim is to create initial design principles that will inform future practice in the area. Data Sources: CINAHL, ERIC, MEDLINE, ProQuest, PsycINFO, Scopus, SPORTDiscus, Web of Science. Search dates from January 2010 to December 2020. Study Inclusion: RCT or non-RCT or quasi-experimental studies describing university course-based interventions using technology that aim to increase the physical activity levels of university students. Data Extraction: Source (country), methods, participants, interventions, theoretical frameworks and type of technologies, outcome and measurement instrument, and results. Data Synthesis: Systematic review. Result: A total of 1939 articles were identified through databases. Six studies met the inclusion criteria. Conclusion: Four of the six included studies reported significant increases in university students’ physical activity levels. An analysis of the six included studies identified four design principles that future course designers could utilise as they develop technology-supported university courses that aim to increase the physical activity levels of university students. Further work is required to test the effectiveness of these four design principles.
Publisher: IOP Publishing
Date: 03-2017
Publisher: Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Date: 10-10-2017
DOI: 10.17509/JTIKOR.V2I2.4414
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh imgery training terhadap hasil pukulan parking dan gate-in Woodball di UKM Woodball UPI. Pada Eksperimen ini s el yang berjumlah 12 orang akan diberikan perlakuan lalu dilihat perbedaan setelahnya, s el adalah anggota woodball yang baru melakukan latihan (pemula), terdapat 4 putera dan 8 puteri, kemudian s el dibagi kedalam 2 kelompok (masing-masing 2 putera 4 puteri) yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kedua kelompok tersebut sama-sama melakukan latihan selama 18 pertemuan, dan untuk kelompok eksperimen diberikan perlakuan berupa latihan imajeri. Instrumen yang digunakan mengadopsi Tes keter ilan Pukulan Parking dan Gate-in untuk pemula (Putu Citra & Sukadiyanto, 2015). Teknik analisis data yang digunakan adalah Paired S le t-test. Hasil dari penelitian ini terdapat pengaruh yang signifikan pada kelompok eksperimen dan tidak terdapat pengaruh yang signifikan pada kelompok kontrol. Kesimpulannya latihan imajeri memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil pukulan pariking dan gate-in woodball di UKM Woodball UPI. Untuk penelitian selanjutnya alangkah lebih baik apabila jumlah s el lebih banyak.
Publisher: IOP Publishing
Date: 03-2017
Publisher: IOP Publishing
Date: 03-2017
Publisher: IOP Publishing
Date: 03-2017
No related grants have been discovered for Kuston Sultoni.